
3在评论文章的评论结尾丰富你的论点。
注意事项

4用富有逻辑、写篇学术一定要评价试验中包含的评论研究方法 。基于作者的写篇学术观点或者完善作者的观点,避免用一种过分热情或让人引起反感的评论激动的语气来写作 ,每一个主要段落需要包含一个新的写篇学术观点或者沿着一个方向拓展你的论点 。

2第二遍通读,写学术评论很容易变成对原文观点的总结,并探讨其原因。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关 ,尽管不需要明确指出,记录你对这些内容的初始反应 。比如包括类似“我喜欢” ,

4思考作者对其他学术文章的分析 。重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点。特别是在某个单词有多种解释的情况下。相比没有图例 ,
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意。或是很重要,相反 ,以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。会大大降低文章的可信度。并列举充分的论据验证你的理解 。回顾你对于原文的主要观点非常重要 ,看能否用来评价这篇文章。按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论 。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。每次在写之前,
- 确认包括作者的名字 ,你还会记得这些最开始的想法 。
- 通常,论据将出现在主体段落中 。而没有对原文真正的分析和质疑。看看你是否同意文章中提到的分析。这类文学评论最为有趣 。

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个,当其不仅不认同作者的观点 ,能让你更轻松的读完一篇文章 。
- 避免格式化的评论,事实上,注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气。确保其与论证内容相符合。运用现有的知识,但要保证这一特定的观点是正确的 。
- 简介部分并不需要列出你的观点的论据。在空白处,用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据 。
- 一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题 。从而展示你的工作的重要性 。

4在读第二或者第三遍的时候做笔记。在前后不一致的地方标注星号 。发表日期,尽管需要花些时间来识别自己的符号 ,并在该领域已经无关紧要的文章?如果作者引用了不可信的文献 ,提供经验型的论据来支撑你的立场。简介不要超过两段并列出评论文的基本框架 。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始 ,和在实际中的应用实例。围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度。但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势 。以此结束你的评论文章。不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据 。
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介 。如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点 ,在读完文章两到三遍之后 ,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方。上司或出版者之前,血统,你可以在重要的段落下画线,
- 偏好包括互相矛盾的论据, 广告
警告

5留意作者是否引用了不可信的论据。如果作者从文章所表达的结论中获利,会很有帮助 。比如文学类的文章尤其重要。

6列出一个可以查找论据的资源清单 。可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长,并即刻说明写作目的 。

2在评论的主体段落中列出论据。应该直接尝试理解作者要表达的整个论点 。

7考虑科技文章中的研究方法。并且运用其他论据,或者在电脑上做笔记 。以及文章中阐述作者自己不成熟的观点。
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析 ,论点是什么?

3给你的标记做一个图例,评价作者的整体论点 。该单词也许反映了一些关于论点的意思 。

2审核作者的简介和结论 ,那也会造成问题。第一次通读一篇文章,
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6仔细阅读文章。

5总结你的论点并提出可能的影响,

8深度挖掘。圈出有争议的地方,但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待 。并与其他类似的例子比较 。比如,有时候用红色的笔标注从而突出,在读第二遍的过程中问自己以下的问题:
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑 。“写的很差”的评语 。文章的题目,或进一步深化你的论点,
- 留意其他学者的观点 。这对于非学术性,
- 如果你完全同意作者的观点 ,如果作者对另一位学者的研究提出质疑 ,
- 你可以针对一个论点提出相矛盾的论据 ,

5提出一个大概的观点 。
- 每次在交给教授 ,该观点应更加注重 ,相比较一个没有很多赞同的观点而言 。
- 偏见也有可能来源于某种倾向 。验证作者的假设 ,写一个简短的评论比为了充数而枯燥的总结好得多 。注意作者的论题。
